Focus on European investigative journalism – International Day, 9 Oct. 2012

Here is the schedule for talks and presentations at “International Day”, October 9th 2012 at the Danish School of Media and Journalism.

Subject: The state of investigative reporting in Europe

Case story: The media’s role in the Greek financial meltdown. Media and journalists played a part in the events leading to the financial meltdown in Greece – and unfortunately, not always a very flattering part. Many Greek journalists have for years accepted a close co-existence between media and state power, and until recently it wasn’t unusual for a reporter to do private work for an organisation or authority he or she were supposed to cover critically and objectively for a news outlet.

Together with 4 international guests (via Skype, one at a time) we will focus first on Greece, and then on European and international investigative journalism.

12:45-13:30
Twitter: http://twitter.com/nkonstan
Nikos Konstandaras, Kathimerini’s managing editor, describes how the greek media has covered the crisis – he outlines the role of the Greek press in the years leading up to the crisis with an eye to conditions and practice for investigative journalism in Greece.
Links: Miami Herald http://www.miamiherald.com/2012/06/15/2852862/syriza-party-takes-aim-at-corruption.html

13:30 – 13:45 Break

13:45 – 14:15
Twitter: http://twitter.com/branthouston
Brant Houston, Knight professor and co-founder of the Global Investigative Journalism Network, boardmember of INN: Different paths in investigative journalism in US and Europe. With a special focus on models for funding.
Links:
http://www.publicintegrity.org/accountability/finance/corporate-accountability/whos-behind-financial-meltdown
http://projects.propublica.org/muckreads/tags/financial-crisis
http://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=97801606

14:15 – 14:30 Break

14.30 – 15:15
Twitter: http://twitter.com/StephenGrey
Stephen Grey, Editor of investigative projects at Reuters Thompson in Europe, based in London presents highlights from his work investigating who benefitted from the Greek entry to the euro. Why did Reuters Thompson start the research? What was the outcome? Obstacles? Lessons learned: Will it be possible for investigative journalists in Europe to do a better job next time a crisis is coming?
Links: Articles published by Reuters (password protected)

15:15 – 15:30 Break

15:30 – 16:00
Twitter: http://twitter.com/KLJDavis
Kevin Davis, managing director of Investigative News Network: How can we make sustainaible business models for investigative journalism. Can we spread the model of INN to the rest of the World. Will it be financing by foundations or how can we actually build a permanent structure to make informed citizens through good investigative journalism.
Links: http://www.investigativenewsnetwork.org/

Workshop sites og semesterprojekter 2012 forår

Byen i byen
byiby.mediajungle.dk

Why poverty
http://www.mortenbg.dk/

Giro d’Italia
http://giro2012.mediajungle.dk/

Aabenhedstinget, landbrugsstøtte
http://www.aabenhedstinget.dk/landbrugsstotte_side/
http://landbrugsstotte.mediajungle.dk/

SPOT12
http://spot12reflektion.mediajungle.dk/

Distortion 2012
http://distortionproject.wordpress.com/

AaBinside
Webtema: www.aabinside.dk
Researchsite: www.aabinside.mediajungle.dk – Kræver mediajungle-login
Webapp: www.aabinside.dk/mobil – kun fra mobil, ikke iPad eller PC

Informationsarkitektur-opskriften

Informationsarkitekturopskriften.

Det følgende er en journalistisk tilpasning af John Shiple’s Information Architecture Tutorial. Shiple’s guide er en tilgængelig og anvendelig opskrift på, hvordan man systematisk går til værks, når man skal skabe et website. En af de fundamentale sandheder i forhold til sitedesign er, at man ikke kan bygge noget på nettet uden et overblik over sine målgrupper og en dyb forståelse for hver enkelt målgruppes forventninger og behov. Først når man har denne viden, kan man tilrettelægge sin (web)formidling.

På online-specialist-forløbet på Journalisthøjskolen har vi i flere år arbejdet med at “oversætte” Shiple’s metode til journalistisk brug. Vores erfaring er, at opskriften kan anvendes på mange journalistiske formidlingsopgaver og ikke kun i forhold til webformidling. Den er et godt redskab til at skabe overblik over, hvordan formidlingen tilrettelægges bedst muligt i forhold til målgruppernes behov og forventninger.

Opskriften fører ikke nødvendigvis til en komplet analyse af en formidlingsopgave – men den er god til at fokusere dine konkrete analysebehov.

Fremgangsgmåde:

  1. Beskriv kort formålet med historien/projektet/fortællingen/websitet. Opdel eventuelt i hovedformål og supplerende del-formål.
  2. Opstil en prioriteret liste over målgrupper. Brug gerne 1-5 rating til at angive vigtigheden af hver målgruppe. Få så mange med som muligt.
  3. Opstil en prioriteret liste over historiens/projektets/fortællingens ønskede indholdselementer og services (fx. mailadviseringer, nyhedsbreve, sociale mediekanaler). Brug gerne 1-5 rating til at angive din (afsender)opfattelse af vigtigheden af hvert indholdselement.
  4. Uddyb din viden om målgrupperne. Det kan du gøre på mange måder. Du kan fx. indhente viden om din målgruppe ved hjælp af almindeligt journalistisk indsamlings-håndværk. Det kan også være, at du er heldig, at dine målgrupper findes velbeskrevet i statistisk materiale. Endelig kan du dykke ned i de begrebsapparater, du kender fra sociologiske målgruppebeskrivelser (fx. Minerva-modellen eller Gallup Kompas – se “Breinholdt: Hvem kommunikerer journalisterne med – PDF“). Processen kan kulminere med, at du udarbejder tre-fem personas for at virkeliggøre målgruppen for projektets deltagere. En personas er en fiktiv borgermodel, der udarbejdes på baggrund af virkelige data, som beskriver en bestemt målgruppe. Se for eksempel de 12 personas, (link til PDF) som ligger til fri afbenyttelse på portalen Borger.dk. De er skabt som en ressource til udvikling af digitale ydelser i det offentlige til borgerne.
  5. Tjek om punkterne 1-3 behøver justering. Herefter er du klar til at udarbejde en skitse over formidlingens opbygning. De vigtigste indholdselementer skal præsenteres, så der er størst mulig sandsynlighed for, at de vigtigste målgrupper får dem med.

Det videre arbejde:

[unordered_list style=”bullet”]

  • Lav scenarier for hvordan du forestiller dig, personer fra de vigtigste målgrupper bruger og oplever sitet. Scenarier er små fiktive historier, som bygger på et mix af viden og antagelser om målgruppeadfærd
  • Gruppér indholdselementerne i punkt 3 som forberedelse til en inddeling i sitets indholdssektioner
  • Navngiv sektioner og navigationsmenupunkter. Dette arbejde kan ikke overprioriteres! Det handler om at finde (korte!) menu-ord som præcis fortæller dine målgrupper, hvad de får, og som dækker indholdet.
  • Udarbejd layoutskabeloner for sitets side-typer (siteforside, sektionsforside, artikelside osv.). Hvis du arbejder i WordPress: Begynd at lede efter et tema, der kan opfylde de designkrav, du har analyseret dig frem til.

[/unordered_list]